《背影》ppt284

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  2. 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 八年级上册课件
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  6. 更新时间: 2018/5/15 19:58:21
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共29张。有教  7《背影》教案
  荆门市京山县石龙中学:陈光荣
  教学目标:
  1、学习本文选取动人情景,生动描写人物,以情感人的方法。
  2、感受作者朴实的语言风格。
  3、通过体味文章所表现的父子之间的深情,培养学生懂得感受爱,也懂得回报爱的优良品德。
  教学重点、难点:
  1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。
  2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。
  教学时间:2课时
  教学过程:
  第一课时
  一、导入新课
  一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。世界上,有许多爱包围着我们,有些爱是细致的,有些爱是厚重的;有些爱和风细雨,有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱……爱,已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱自清的《背影》,让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。
  二、作者简介:
  朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
  有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
  《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
  三、预习检测:
  1、给下列字词注音:
  交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚颓唐
  琐屑晶莹差使狼藉簌簌拭
  2、多音字积累
  禁丧
  混差
  3、解释下列词语的意思。
  狼藉:乱七八糟的样子
  簌簌:纷纷落下的样子。
  变卖典质:(把财产、衣物)出卖和典当出  去。典:当。质:抵押。
  惨淡:凄惨暗淡,不景气。
  赋闲:丢了工作,在家闲住,即失业。
  勾留:逗留、羁留、耽搁;短时间停留。
  踌躇:犹豫。
  迂:言行守旧,不合时宜
  蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
  颓唐:衰颓败落。
  触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心。
  四、听读课文:
  听读课文,及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然清新的风格。
  划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。不能理解的词语用横线,认为用得好的用方框。关键语句(或写得好的语句)用波浪线。有疑问的地方,用括号和问号。
  第一部分(1段):
  开篇点题,思念父亲,最不能忘记的是他的“背影”。
  第二部分(2—6段):
  回忆往事,追述在车站与父亲离别情景,表现父爱子的真挚感情。
  第三部分(7段):
  别后思念,在泪光中再现“背影”,抒发深切的怀念之情。学设计等13610个字。
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